信子母さんのエッセイ第29回「不従 順子ちゃんのパンケーキ」

教会の子どものクラスで、5~6歳児を教えていた頃、子どもたちに とてもウケたレッスンがあります。レッスンで使用したものは、ホットプレート、ボウル、泡立て器、玉子、牛乳、粉…  そう!お料理です。(^ν^)

こんな内容のレッスンでした。

「きょうはね、2人の女の子のお話をするよ。従 順子ちゃんと、不従 順子ちゃん、という2人です」
そう言って、おもむろにホットプレートを取り出すと、子どもたちは興味津々の様子です。

「ある日、2人は パンケーキを作ることにしました。お母さんからもらったレシピには、材料と作り方が書いてあります。従 順子ちゃんは、レシピをよ~く読んで、その通りに作り始めました」
『ええと、まず、卵を割って、よく混ぜて、お砂糖と、牛乳を入れるのね』

エプロンをつけたわたしは、従 順子ちゃんになりきって、子どもたちの目の前で、レシピを見ながら材料を計量し、ボウルの中に加えていきました。

子どもたちは身を乗り出して見ています。

それから、わたしは声色を変え、今度は不従 順子ちゃんになって、お料理を始めました。
『レシピを見るのは面倒臭いな。適当にやろうっと!卵を混ぜて…、う~ん、中に何を入れようかしら。パンケーキは黄色だから、これでいいかな?』

そう言いながら、辛子のチューブを取り出して、思いっきり絞って中に加えると、子どもたちが悲鳴をあげます。

『砂糖?同じ色だからこれでいいかしら』
今度は、塩を大量に入れてみます。子どもたちは驚いた顔で見ています。

『もう、面倒臭いから、ここにあるもの なんでも入れちゃおうっと!』
タバスコ、唐辛子などを、次々に入れていく不従 順子ちゃんに、子どもたちは大喜びです。

再び 従 順子ちゃんに戻って、パンケーキを焼きます。レシピ通りにホットプレートの温度を設定。お母さんのメモに書いてある通り、頃合いを見計らって裏返すと、いい色のパンケーキからは いい香りが漂ってきました。

不従 順子ちゃんも、パンケーキを焼きますが、温度も焼き方も適当。ホットプレートの上でパンケーキはすぐに焦げていきます。

『できあがり!!』

2人のパンケーキが完成して、
さあ、試食の時間です。

まずは、不従 順子ちゃんのパンケーキから。
「マズっ!!!!!」
「オエッ!!!」
「うわっ!!!」

子どもたちの反応に笑いをこらえながら、次は従 順子ちゃんのパンケーキを食べてみます。

「おいしい!」
「おいしいっ!」
「おかわり!」

わたしは、ホワイトボードに、従順、不従順、という言葉を書いて、その意味を説明しました。

「従順というのは、従う、ということです。従 順子ちゃんは、お母さんが こうしたら美味しくなるよと言った通りにやったよね。それが、従順ということです。
不従順とは、従わないということです。不従 順子ちゃんは、お母さんがこうしたら美味しくなるよといった方法を無視したでしょ。言われた通りにしなかったよね。それが、不従順、ということなの。

お母さんが美味しいパンケーキを食べられるようにとレシピをくれたように、神様はわたしたちに幸せになって欲しいから、戒めを与えられます。

それに従順に従えば、わたしたちは幸せになります。従わなければ?

「マズくなる!」

子どもたちの答えに吹き出しながら、レッスンをまとめました。

レッスン後、子どもたちは、余ったパンケーキを手に教室から飛び出すと、親や宣教師や大人たちを捕まえては 試食してもらっていました。

「たべて、たべてー!」

マズいパンケーキに皆んなが顔をしかめると、子どもたちは大喜びして、「それは、ふじゅうじゅんのあじだよー!」と言い、

「こっちが、じゅうじゅんのあじでしたー!!」と、甘いパンケーキを渡して、笑いながら逃げていくのです。

甘くておいしい従順の味。
苦くてマズい不従順の味。
子どもたちのクラスで学ぶことは、大人のわたしたちにとっても大切なことばかりです。

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